«Джем», центр творческого развития ул. Приволжский бульвар | Чебоксары | Россия



Вернуться в раздел: Чебоксары
 
«Джем», центр творческого развития ул. Приволжский бульвар
Адрес: ул. Приволжский бульвар 2 корпус 1Телефон: 8-(8352)-38-10-88Перейти на сайт

Занятия:
Группа кратковременного пребывания «Непоседы»
Возраст от 1,5 до 3,5 лет (Пн.-Пят.)

Всем детям необходимы коллективные игры, развивающие занятия, общение с другими детьми. Поэтому, для тех, кто хочет научиться дружить, играть, интересно и полезно проводить время, мы создали все необходимые условия для гармоничного развития. Жизнь нашего «Непоседы» организована по семейному принципу, но не на целый день, а всего на четыре часа с 9.00 до 13.00 и без сна. В уютной обстановке под чутким руководством двух педагогов малыши осваивают первые социальные навыки общения без мамы. В группах кратковременного пребывания занятия построены с учётом основных видов деятельности, способствующих развитию ребёнка по разным направлениям: познавательно-исследовательская деятельность, восприятие художественной литературы, ознакомление с окружающим миром, развитие мелкой и крупной моторики, изобразительная деятельность и конструирование, восприятие музыки, коммуникативные игры.

Развивающие

Я с мамой (от 1 до 3 лет)
mamamama2

Основной задачей занятий в группе является развитие навыков общения, интеллекта посредством совместной деятельности педагога, матери и ребенка.
Занятие включает в себя 3 методики:
раннего музыкального развития С. И Е. Железновых (способствует развитию музыкального слуха, координации движений, развитию крупной моторики);
Г. Домана и авторской методики (способствует развитию интеллекта и развитию мелкой моторики);
М. Монтессори (способствует формированию всесторонне развитой личности).

Эффективная подготовка к школе(возраст 5-7 лет)
Применяется авторская методика, все построено на современном образовательном ресурсе. На занятиях дети обучаются чтению, грамоте и элементам письма, математике и логике, знакомятся с геометрическими фигурами, окружающим миром.

Большое внимание на занятиях уделяется формированию мотивационной готовности ребенка к обучению в школе. Для достижения данной цели используются беседы о школе, сюжетно-ролевые игры, создание проблемных ситуаций, упражнения на формирование и развитие учебной мотивации. На занятиях используется: метод исследования, методы презентации. Урок построен на медиа-ресурсах.

Группа «Классики» (возраст 5-7 лет)
Комплексные занятия проходят в соответствии с программой развития и воспитания дошкольников в образовательной системе «Школа 2100». В комплекс занятий входит обучение детей чтению, грамоте и элементам письма, математике и логике, ознакомление с геометрическими фигурами. Ознакомление ребенка с окружающим миром. Развитие крупной и мелкой моторики осуществляется на всех предметах.

Горница мастеров (от 2-х до 12 лет)
Детская арт-студия «Горница мастеров» предлагает творческие занятия, которые призваны постепенно развивать художественные навыки и способности, выражать себя через творчество. Во время занятий в арт-студии дети познакомятся с различными художественными техниками. В конце учебного года дети получат общее представление об основах изобразительного искусства. Занятия в арт-студии способствуют: развитию образного мышления и пространственных представлений, а так же развитию творческого воображения, фантазии зрительной памяти. Возможности самовыражения. Развитие мелкой моторики. На занятиях мы будем: рисовать (гуашь, пастель, восковые мелки); лепить (пластилин, соленое тесто); делать аппликации с использованием различных материалов; бумага-пластика; работа с нетрадиционными материалами и техниками (монотипия, гратаж, торцевание), смешанные техники.

 

Арт- терапия (возраст от 7 до 10 лет)
Арттерапия включает в себя художественное воспитание ребенка и все компоненты коррекционно-развивающего процесса (развитие, воспитание, обучение и коррекцию) средствами искусства.

Программа направлена на:

развитие детского воображения, фантазии, художественной наблюдательности;
формирование у ребенка образного мышления;
развитие чувства гармонического восприятия действительности;
развитие художественного вкуса, чувства стиля;
развитие познавательной сферы ребенка;
развитие навыков общения, преодоление возможных страхов;
развитие мелкой моторики.
Цель первых занятий – сплотить группу и познакомить ребят с основами художественной культуры. На последующих занятиях планируются игры – импровизации, подвижные игры, инсценировки выполненных графических заданий. На каждом занятии идет обсуждение рисунков, своего состояния и ощущений. Одновременно идет обучение групповым навыкам обсуждения, дети учатся отстаивать свой замысел, всматриваться в рисунок сверстника, извлекать ценную информацию из творческих работ. Вместе с тем дружеская, доверительная обстановка в группе позволяет ребенку увидеть себя, свой характер, свое творчество в сравнении с работами товарищей.

Шахматы (возраст с 5 лет)
chess1

Игра в шахматы способна благоприятно воздействовать на умственное развитие ребенка. Она развивает кругозор и память, внимание, изобретательность и логику. Играя в шахматы, ребенок учится быть терпеливым, выдержанным, собранным. У многих маленьких непосед игра в шахматы способствует выработке усидчивости, терпения. Гиперактивные дети, учась играть в шахматы, становятся более уравновешенными, спокойными.

Занимательный английский
Эффективный курс английского языка для дошкольников и школьников. На занятиях используются разработки Британских издательств (учебники, аудио и видео материалы, наглядные пособия) – достижения лучших современных педагогов и психологов, стратегия изучения английского языка с НЛП.

Для самых маленьких учеников от 3 до 6 лет предлагается специальная программа «Cookieandfriends», рассчитанная на поуровневое обучение в течение 3-х лет. Курс «Cookieandfriends» — это курс-введение в английский язык для детей 3-6 лет. Основная цель курса «Cookieandfriends » познакомить детей с основами английского языка в доступной и интересной для малышей форме. Программа построена с учетом интересов ребенка, его возрастных (физических и психологических) особенностей. Опытные педагоги делают процесс освоения языка увлекательной игрой, а красочные, занимательные учебные пособия, создают хорошее настроение и желание учиться. С героями курса ребята познают окружающий мир и, увлекшись игрой, не замечают, как при этом учат слова, закрепляют лексические и грамматические навыки, речевые обороты и произношение.

Для детей от 7 до 11 лет предлагаемая программа Happyhouse 1,2 и HappyStreet 1,2 — четырехуровневый курс английского языка издательства OxfordUniversityPress. Его основные задачи: научить понимать несложную, доступную по содержанию устную и письменную речь, привить умения и навыки разговора, поставить произношение, овладеть элементарным интонационным рисунком английского языка.

Happyhouse 1, 2 двухступенчатый курс английского языка для детей, имеющих минимальное знакомство с английским языком или начинающих изучать язык впервые. Два уровня курса объединены общим сюжетом и основными действующими лицами. Приключения семьи англичан и семьи мышек позволяют обыгрывать учебный материал в максимально доступной для детей форме, стимулируя интерес к изучению языка. Помимо алфавита, лексики и грамматики, большое внимание уделяется комплексному развитию младших школьников: развитию памяти, образного мышления, мелкой моторики, ориентации в пространстве, творческих способностей.

HappyStreet 1, 2 двухступенчатый курс для детей, подготовленных к началу обучения чтению и письму. На основе сюжетной линии героев, знакомых по программе «HappyHouse», только на этот раз близнецы Полли и Джэк выходят из дома на улицу, видят новые предметы, попадают в новые ситуации и знакомятся с новым другом Грегом. К концу курса дети могут общаться на темы: в школе, в магазине, в парке, на игровой площадке, в спортивном центре, в зоопарке, в городе, люди, улица, профессии, одежда, еда, мое тело, в море.

КОМПЛЕКСНЫЕ

Умники и умницы (возраст 3-4 года)
unik

Комплексное занятие по методике Д. Эльконина – а это значит, учимся играя. Увлекательные занятия в группе помогут ребёнку освоиться в мире звуков и букв, чисел, геометрических фигур, новых понятий об окружающем мире, с помощью игры сформировать партнёрские взаимоотношения со сверстниками. Занятия направлены на: развитие речи через освоение окружающего мира. Математика и логика. Развитие крупной и мелкой моторики. Начинается этап формирования навыков чтения с помощью традиционного звуко-буквенного подхода. Использование данного метода исключает развитие дислексии (нарушений чтения) и дисграфии (нарушений письма). При формировании элементарных математических представлений особое внимание уделяется развитию наглядно-образного мышления, умения сравнивать, делать элементарные выводы и обобщения. Приоритетным является развитие гибкости мышления, что способствует успешной адаптации ребенка в современном мире. Дети занимаются, используя рабочие тетради программы «Школа 2100» под ред. А.А. Леонтьева.

Маленький гений (от 3 до 5 лет)
Программа «МАЛЕНЬКИЙ ГЕНИЙ» рассчитана на детей от 3-х до 5 лет — это комплексное развивающее занятие в игровой форме. Программа комплекса направлена на: развитие психических процессов: внимания, мышления, памяти, развитие речи на основе ознакомления с окружающим миром, формирование активного словаря, чтение, развитие математических представлений с элементами логики, начальный курс изучения английского языка, развитие крупной моторики и координации(хореография), развитие мелкой моторики, подготовку руки к письму (арт-творчество), развитие коммуникативных навыков, социализацию ребенка.

Структура занятий несколько отличается от занятий с детьми раннего возраста: 40 минут отводится на занятие по развитию речи через ознакомление с окружающим миром, чтение, на формирование элементарных математических представлений с элементами логики. Дети занимаются, используя рабочие тетради по программе «Школа 2100» под ред. А.А. Леонтьева. Прежде, чем выполнить задание в тетради, ребенок знакомится с новой информацией на различных дидактических пособиях в разных видах деятельности.20 минут отводится: один раз в неделю- на занятия хореографией для равзития координации, пластики и формирование правильной осанки ребенка, учатся слушать ритм и передавать его танцевальными движениями. Второй раз в неделю – на арт-творчество для развития мелкой моторики и творческих способностей. Используются разнообразные техники в лепке, рисовании, аппликации. 30 минут на изучение английского языка: обучение разговорной речи с использованием большого количества аудио-, видеоматериалов, рифмовок, с созданием игровых ситуаций на занятии, использованием игр – драматизаций и сюжетно-ролевых игр. Изучение английского языка детьми 3-5 лет ведется по программе VanessaReilly «Cookieandfriends«.

Для профилактики утомляемости, перегрузки детей, для поддержания положительного эмоционального состояния на занятии используется частая смена видов деятельности.

Вундеркинд (от 5 до 7 лет)
Программа «Вундеркинд» рассчитана на детей от 5 до 7 лет — это комплексное развивающее занятие в игровой форме. Оно носит предметный характер. Программа комплекса направлена на: развитие познавательных процессов: внимания, мышления, памяти, обучение чтению и письму, обучение математике, развитие мотивационной готовности к школе, развитие крупной моторики и координации (хореография), развитие мелкой моторики (арт-творчество).

Структура занятий с детьми данного возраста следующая:40 минут отводится на обучение грамоте, чтению и развитию речи, изучение окружающего мира, на формирование элементарных математических представлений с элементами логики. Дети занимаются, используя рабочие тетради по программе «Школа 2100» под ред. А.А. Леонтьева.

На занятиях по обучению грамоте особое внимание уделяется развитию связной речи, умению составлять рассказы по сюжетной картине, серии сюжетных картин; отвечать на вопросы, строить диалог, устанавливать причинно-следственные связи. Обязательным компонентом обучения грамоте детей данного возраста является обучение чтению. Для автоматизации навыка чтения на занятиях мы используем разнообразный дидактический материал.

При обучении математике акцент делается на формирование навыков осмысленного (а не механического) счета, развитие логического мышления, мыслительных операций анализа, синтеза, классификации, обобщения, выявления закономерностей, сравнения, установления причинно-следственных связей, гибкости (а не стереотипности) мышления.

Обязательным компонентом занятий является развитие физиологической готовности к школьному обучению. С этой целью используются игры и упражнения, направленные на развитие межполушарных связей головного мозга.

20 минут отводится на занятия хореографией для развития координации, пластики и формирование правильной осанки ребенка, учатся слушать ритм и передавать его танцевальными движениями.

30 минут на изучение английского языка: обучение разговорной речи с использованием большого количества аудио-, видеоматериалов, рифмовок, создание игровых ситуаций на занятии, использование игр (драматизации и сюжетно-ролевые игры). Изучение английского языка детьми 3-5 лет ведется по программе VanessaReilly «Cookieandfriends«.

20 минут на арт-творчество для развития мелкой моторики и творческих способностей. Используются разнообразные техники в лепке, рисовании, аппликации.

Для профилактики утомляемости, перегрузки детей, для поддержания положительного эмоционального состояния на занятии используется частая смена видов деятельности.

Логопед
Квалифицированная диагностика речевых и неречевых особенностей ребенка, что позволяет разработать стратегию эффективной коррекции и предупреждение появления нарушений. Консультация с родителями. Постановка звуков. Коррекция имеющихся нарушений. Подготовка детей с нарушениями речи и без речевых патологий к обучению грамоте. Устранение дисграфических ошибок. Устранение ошибок при письме и чтении, работа над связной речью. Развитие устойчивости внимания, различные виды памяти, логическое мышление и другие психические функции. К каждому ребенку индивидуальный подход.

Психолог
Коррекция и развитие познавательных процессов: память, внимание, мышление. Коррекция и развитие эмоционально-волевой и личностной сферы: самооценка, страхи, тревожность, уверенность, гиперактивность. Консультация с родителями.

Сказкотерапия (от 3-х до 9 лет) группы возрастные
Во время сеанса прорабатываются детские капризы, страхи, решаются вопросы взаимоотношений в семье, в садике, в школе, со сверстниками. Ребенок приобретает свой индивидуальный опыт выхода из сложных ситуаций.

Каратэ фудокан
Традиционное каратэ-до фудокан. Дети учатся основам базовой техники, то есть овладению навыками рационального и адекватного поведения в экстремальной ситуации, включающими в себя психологическую, физическую и моральную составляющие.

Занятия ведет инструктор Сергеев Сергей Геннадьевич — чемпион Европы 2010 года, неоднократный чемпион России, а также призер чемпионата мира (продолжительность занятия 1 час).

Танцевальные занятия

Фитнес программа

     

Добавлено: Вторник, 30 Декабря 2014 в 13:31
Просмотров: 392

Добавить комментарий

Комментарий:
   
 

Центры раннего развития в городе Чебоксары

2013. Все права защищены.
Контактная информация по истечению времени может стать устаревшей и не соответствовать действительности