"Мастерская чудес", центр творческого развития детей, частный детский сад во Всеволжском районе | Санкт-Петербург | Россия



Вернуться в раздел: Санкт-Петербург
 
"Мастерская чудес", центр творческого развития детей, частный детский сад во Всеволжском районе

название

Район: ВсеволожскийАдрес: Всеволожский район, поселок Агалатово, д. 208 Телефон: +7 (921) 941-16-01 Данный адрес e-mail защищен от спам-ботов, Вам необходимо включить Javascript для его просмотра. Перейти на сайт

ЧЕМУ МЫ МОЖЕМ НАУЧИТЬ

Дошкольный возраст является решающим для дальнейшего всестороннего развития малыша: всё, что узнал или не смог узнать ребёнок в эти годы, ощутимо отразится на его дальнейшем интеллектуальном, творческом развитии.

Развивающая деятельность нашего клуба, направлена на развитие гармоничной, всесторонне развитой личности.

Данная деятельность представлена в виде игр-занятий, которые проводятся в основном в первой половине дня и кружковой работы - во второй половине дня.

«Мир вокруг нас» - формирование у детей представлений о явлениях общественной жизни, предметном окружении, формирование основ безопасности собственной жизни. Создание целостной картины понимания «ребёнок и его окружение».

«Юный Эколог» - формирование у детей представлений о животном и растительном мире, временах года и других явлениях природы. Знакомство детей с удивительным миром космоса. Создание целостной картины понимания «ребёнок и его природное окружение». Формирование бережного отношения к объектам живой и неживой природы. Весь полученный детьми материал закрепляется на лабораторных/экспериментальных занятиях. Где дети с помощью оптической техники (микроскопа) рассматривают, например, строение листьев, волоса... Проводят опыты с водой, льдом, снегом и многое другое.

Все занятия художественным творчеством «Маленький Художник» - рисование – младший дошкольный возраст, «Юный Художник» - рисование - старший дошкольный возраст, «Маленький Дизайнер» - аппликация/конструирование, «Мы творим и вытворяем» - лепка, направлены на развитие восприятия, цветовосприятия, сенсорное развитие, развитие мелкой моторики рук. Дети знакомятся с различным художественным материалом: бумага, природный/бросовый материал, глина, пластилин, тесто, краски, кисти и учатся использовать разные техники и приёмы при работе с тем или иным материалом, достигая тем самым неповторимый результат – создание оригинального образа (композиции) . В игровой форме ребята познают всемирную историю искусств, знакомятся с понятиями «натюрморт», «портрет», «пейзаж», «народная игрушка» и многое другое.

«Весёлая математика» - данные занятия направлены на формирование у детей математических представлений об элементах множества, понятиях итогового числа и натуральном ряде чисел, величинах. Через игру дети узнают о том, какие бывают геометрические фигуры, единицы измерения.


«Волшебный Сундучок» - ознакомление и чтение художественной литературы. Данные занятия направлены на формирование интереса и потребности в чтении, разучивании стихотворений, развитие художественного восприятия и эстетического вкуса.


«Раз, Два, Три, Четыре» - данные занятия направлены на развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации)


«Я - Музыкант», «Танцуем вместе» - слушание музыки, пение, ритмика, танцы. Приобщение детей к музыкальному искусству.


«Говорушки» - занятия направлены на развитие речи детей. Развитие понимания речи, формирование звукопроизношения, расширение словаря, развитие связной речи (рассказы-описания, рассказы по серии сюжетных картинок, пересказ). Подготовка к чтению (звуки, алфавит), чтение.


«Детский театр» - развитие речи, памяти, актёрское мастерство. Дети участвуют в театральных постановках, не боятся выступать на сцене, перевоплощаться в различных персонажей. Приобщение к миру театра, знакомство с различными направлениями, историей театра развивают и внутренне обогащают духовный мир ребенка.

«История для детей» - ребята через мифы, сказки, игры знакомятся со всемирной историей, историей Санкт-Петербурга.

«Поварёнок» - дети вместе со взрослым погружаются в мир кулинарного искусства. Своими руками готовят различные блюда, пекут, украшают и изобретают. Фантазия, мелкая моторика и хороший во всех смыслах вкус прекрасно развиваются на подобных занятиях.


Вся развивающая деятельность проводится с учётом возрастных и индивидуальных особенностей: малыми подгруппами (2-3 человека), индивидуально и с группой.

Игра – занятие длится у детей:

1,5 – 2 года - 5-10 минут

2 – 3 года- 10- 15 минут

4- 5 лет- 20- 25 минут

6 -7 лет- 30-40 минут

Смена деятельности сопровождается физкультминуткой/

Занятия:

Понедельник

«Мир вокруг нас» (Ребёнок и окружающий мир. Предметное окружение. Явления общественной жизни) 1 и 3 понедельник месяца.
«Занимательная лаборатория» (Экспериментальная деятельность) 1 и 3 понедельник месяца.
«Юный Эколог» (Ребёнок и окружающий мир. Природное окружение. Экологическое воспитание) 2 и 4 понедельник месяца.
«Удивительное и увлекательное» (Экспериментальная деятельность) 2 и 4 понедельник месяца.
«Маленький Художник» (Рисование) - младший дошкольный возраст.
«Волшебный Сундучок» (Ознакомление/Чтение художественной литературы).
«Я-Музыкант», «Танцуем вместе» (Слушание музыки, пение, ритмика, танцы).


Вторник

«Весёлая математика» (Формирование элементарных математических представлений)
«Маленький Дизайнер» (Аппликация)
«Волшебный Сундучок» (Ознакомление/Чтение художественной литературы)
«Раз, Два, Три, Четыре» (Спортивные игры, эстафеты)
«Юный Художник» (Рисование) - старший дошкольный возраст


Среда

«Говорушки» (Развитие речи)
«Мы творим и вытворяем» (Лепка)
«Волшебный Сундучок» (Ознакомление/Чтение художественной литературы)
«Я-Музыкант», «Танцуем вместе» (Слушание музыки, пение, ритмика, танцы)
Детский театр (Театрализованная деятельность)


Четверг

«Весёлая математика» (Формирование элементарных математических представлений)
«Маленький Дизайнер» (Конструирование)
«Волшебный Сундучок» (Ознакомление/Чтение художественной литературы)
«Раз, Два, Три, Четыре» (Спортивные игры, эстафеты)
«Юный Художник» (Рисование) - старший дошкольный возраст


Пятница

«Говорушки» (Развитие речи)
«Детский театр» (Театрализованная деятельность)
«История для детей» (Ознакомление детей с историей Петербурга, мифы, легенды)

     

Добавлено: Четверг, 22 Августа 2013 в 15:59
Просмотров: 286

Добавить комментарий

Комментарий:
   
 

Центры раннего развития в городе Санкт-Петербург

2013. Все права защищены.
Контактная информация по истечению времени может стать устаревшей и не соответствовать действительности