"Открытие", развивающий центр для детей и взрослых | Магнитогорск | Россия



Вернуться в раздел: Магнитогорск
 
"Открытие", развивающий центр для детей и взрослых

название

Адрес: Гагарина, 35 (вход в академию ВЭГУ, кабинет №4.)Телефон: +7 (968) 122-30-93, +7 (3519) 393-093Перейти на сайт

КУРСЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Подготовка к школе детей от 4 до 7 лет

Чтение,
основы счета,
развитие интеллекта,
развитие внимания, памяти, речи,
окружающий мир,
подготовка руки к письму.
Занятия проводятся в утреннее и вечернее время. Группы по 3-5 человек. Длительность занятий 1,5 часа, 2 раза в неделю.

Курс занятий направлен на гармоничное всестороннее развитие личности ребенка и обеспечивает ему высокий уровень готовности к обучению в школе. Структура занятий строится на специфических видах деятельности, близких к природным особенностям ребенка 4-7 лет - это игра, проведение экспериментов, изобразительная деятельность, конструирование, музыка, театр и прочее.

Занятия проходят таким образом, чтобы наиболее эффективно реализовать в ребенке его потенциал, дается возможность успешно овладеть разными видами деятельности и основными способами "добывания" знаний.

В течение года проводятся индивидуальные тестирования развития детей. Вы можете увидеть динамику развития Вашего ребенка!

В возрастных группах занимаются не более 6 детей, педагог имеет возможность осуществить индивидуальный подход к каждому ребенку и создать психологический комфорт.

Занятия проходят в интересной игровой форме, с постоянной сменой видов деятельности, ребята не успевают уставать и, играя, усваивают новые знания. Учебный материал подается в сравнении, сопоставлении, побуждая ребят постоянно рассуждать, анализировать, делать собственные выводы и наблюдения, учиться их обосновывать, находить верное решение среди разных вариантов ответов.

Богатый иллюстративный, дидактический материал и мультимедийная поддержка делают каждое занятие ярким и запоминающимся.

Наша основная задача - подготовить ребенка к школе, НАУЧИТЬ РЕБЕНКА УЧИТЬСЯ, и делать это с УДОВОЛЬСТВИЕМ.

Подготовка к школе дошкольников делится на группы:

Зеленая» группа развития (подготовка к школе от 4-5 лет)

Направления работы:

Развитие познавательных процессов

Развитие предметного и образного мышления, тренировка мыслительных операций: сравнение, классификация, обобщение, анализ, синтез, аналогия. Развитие умения, аргументировать свои высказывания, устанавливать причинно-следственные связи и строить простейшие умозаключения.

Развитие произвольного восприятия и внимания, ориентировки в пространстве. Развитие наблюдательности и поисковой активности. Развитие умения сосредоточено выполнять задание в течение 15 минут. Тренировка переключаемости и устойчивости внимания.

Развитие произвольной памяти: долговременной и кратковременной, зрительной, слуховой и моторной. Разучивание стихов и песен.

Речь

Развитие речевой познавательной активности;

Создание необходимой словарной базы для развития речевых умений, связанных с такими видами речевой деятельности, как говорение, чтение-слушание и слушание;

Расширение речевого словаря

Развитие грамматического строя речи

Развития связной речи

Грамота

Знакомство ребенка с буквами – их названиями, звуками, правильным написанием.

Изучение звуков речи, простейший звуковой анализ, отработка правильного звукопроизношения.

Обучение складовому чтению по кубикам и таблицам Н.А.Зайцева.

Развитие умения вычленять и обозначать словесное ударение. Совершенствование фонематического слуха: называть слова с определённым звуком, находить слова с этим звуком в предложении, определять место звука в слове.

Математика

Формирование элементарных математических представлений.

Знакомство с числами в пределах десяти, обучение порядковому счету, формирование количественных представлений

Знакомство с геометрическими фигурами,

Обучение некоторым математическим операциям и терминам: «прибавить», «вычесть», «получится», «равняется». Вводятся понятия «больше», «меньше», «столько же», «увеличить», «уменьшить».

Моторика

Развитие мелкой пальцевой и крупной телесной моторики.

Постановка захвата ручки.

Развитие умения обводить, штриховать, раскрашивать, писать без отрыва.

Рисование, конструирование, лепка, вырезание, аппликация.

Окружающий мир

Знакомство с явлениями живой и не живой природы: домашние и дикие животные, растения, продукты, части тела, цвета, посуда и мебель, инструменты, одежда и обувь, транспорт, времена года, части суток, погода, профессии.

«Желтая» группа развития (подготовка к школе от 5-6 лет)

Развитие познавательных процессов

Развитие предметного и образного мышления, тренировка мыслительных операций: сравнение, классификация, обобщение, анализ, синтез, аналогия. Развитие умения, аргументировать свои высказывания, устанавливать причинно-следственные связи и строить простейшие умозаключения.

Развитие произвольного восприятия и внимания, ориентировки в пространстве. Развитие наблюдательности и поисковой активности. Развитие умения сосредоточено выполнять задание в течение 20 минут. Тренировка переключаемости и устойчивости внимания.

Развитие произвольной памяти: долговременной и кратковременной, зрительной, слуховой и моторной. Разучивание стихов, песен, прозаических отрывков.

Речь

Расширение речевого словаря

Развития связной речи

Обучение выделять в произношении заданный звук (сравнивать, различать) звуки, близкие в артикуляционном отношении (твёрдые и мягкие согласные, глухие и звонкие согласные, шипящие и свистящие и сонорные).

Формирование умения строить рассказ по картинке, пересказывать, составлять сложноподчиненные предложения.

Грамота

Закрепление знания букв, их правильного печатного написания.

Изучение звуков речи, простейший звуковой анализ, отработка правильного звукопроизношения.

Обучение складовому чтению по кубикам и таблицам Н.А.Зайцева, чтение слов, фраз, предложений с выражением и пониманием прочитанного.

Знакомство с понятиями «открытый слог», «закрытый слог», «ударение», «ударный слог», формирование умения делить слово на слоги, выделять ударный слог.

Математика

Знакомство с числами в пределах ста, обучение порядковому счету, развитие количественных представлений.

Обучение написанию чисел и арифметических знаков.

Знакомство с плоскостными и объемными геометрическими фигурами.

Обучение арифметическим действиям сложению и вычитанию в пределах двадцати. Решение примеров и текстовых задач. Сравнение чисел с помощью знаков «<» и «>».

Рассматриваются состав чисел первого десятка, свойства ряда чисел и взаимосвязь соседних чисел в ряду, взаимосвязь между сложением и вычитанием.

Моторика

Развитие мелкой пальцевой и крупной телесной моторики.

Закрепление захвата ручки.

Развитие умения обводить, штриховать, раскрашивать, писать без отрыва, писать печатными буквами на линованной бумаге, рисовать по линейке.

Развитие мелкой моторики посредством рисования, конструирования, лепки, вырезания, аппликации. штриховки, раскрашивания, пальчиковой гимнастики.

Окружающий мир

Знакомство с явлениями живой и не живой природы: домашние и дикие животные, насекомые, птицы, рыбы, растения, грибы, продукты и еда, посуда и мебель, инструменты, одежда и обувь, транспорт, времена года, части суток, дни недели, месяца, погода, космос, страны и континенты, моря и океаны, профессии, учреждения, свойства предметов.

Изучение русской культуры традиций, праздников, истории, поговорок и сказок.

«Красная» группа развития (подготовка к школе от 6-7 лет)

Развитие познавательных процессов

Развитие предметного и образного мышления, тренировка мыслительных операций: сравнение, классификация, обобщение, анализ, синтез, аналогия. Развитие умения, аргументировать свои высказывания, устанавливать причинно-следственные связи и строить умозаключения, делать выводы и абстрагироваться от несущественного.

Развитие произвольного восприятия и внимания, ориентировки в пространстве. Развитие наблюдательности и поисковой активности. Развитие умения сосредоточено выполнять задание в течение 20 минут. Тренировка переключаемости и устойчивости внимания.

Развитие произвольной памяти: долговременной и кратковременной, зрительной, слуховой и моторной. Разучивание стихов, песен, прозаических отрывков, коротких рассказов.

Речь

Расширение активного и пассивного речевого словаря

Развития связной образной отвлеченной речи

Обучение выделять в произношении заданный звук (сравнивать, различать) звуки, близкие в артикуляционном отношении (твёрдые и мягкие согласные, глухие и звонкие согласные, шипящие и свистящие и сонорные).

Формирование умения строить рассказ по картинке, пересказывать, составлять сложноподчиненные предложения.

Развитие ораторских способностей, умения выступать перед аудиторией с докладом и сообщением.

Грамота

Закрепление знания букв, их правильного печатного написания.

Совершенствование навыков и техники чтения: беглое чтение предложений с выражением и пониманием прочитанного.

Закрепление понятий «открытый слог», «закрытый слог», «ударение», «ударный слог», развитие умения делить слово на слоги, выделять ударный слог. Обучение умению выделать главные члены предложения, упрощать и усложнять. Знакомство с частями речи.

Математика

Закрепление знаний состава чисел в пределах 20 и навыков решения задач на сложение и вычитание.

Ознакомление ребенка с математическими понятиями: "однозначные/двузначные числа", "четные/нечетные числа" и обучение счету десятками, обозначению углов и сторон геометрических фигур

Закрепление представлений об объемных фигурах.

Выполнение заданий на выявление закономерностей в рядах чисел и фигур.

Моторика

Развитие мелкой пальцевой и крупной телесной моторики.

Закрепление захвата ручки.

Закрепление умения обводить, штриховать, раскрашивать, писать без отрыва, писать печатными буквами на линованной бумаге, рисовать по линейке.

Развитие мелкой моторики посредством рисования, конструирования, лепки, вырезания, аппликации. штриховки, раскрашивания, бумагопластики, пальчиковой гимнастики.

Окружающий мир

Знакомство с явлениями живой и не живой природы: домашние и дикие животные, насекомые, птицы, рыбы, растения, грибы, продукты и еда, посуда и мебель, инструменты, одежда и обувь, транспорт, времена года, части суток, дни недели, месяца, погода, космос, страны и континенты, моря и океаны, профессии, учреждения, свойства предметов.

Изучение физических и химических явлений и свойств, экспериментирование.

Изучение русской культуры традиций, праздников, истории, поговорок и сказок.

Логопед (от 3х лет)

Требуется помощь или консультация логопеда, обращайтесь. Всегда рада буду Вам помочь. Провожу занятия по следующим направлениям: Консультация и обследование речи, Коррекция звукопроизношения, Постановка и автоматизация звуков,Логопедический массаж,Развитие фонематического слуха и восприятия. Подготовка к школе: Ознакомление с окружающим миром,Развитие элементарных математических представлений,обучение грамоте,развитие лексико-грамматического строя речи, развитие связной речи, подготовка руки к письму.
Запись на занятие по телефону 89227254066. Олеся Карапетова.

Курс «Галерея искусств» (с 7-10 лет).

Занятия будут проводиться с сентября 2014г. по июнь 2015 г. в группе по 6-8 человек.

Всего состоится 70 занятий: 2 раза в неделю по 2 академических часа (1 час 30 мин).

В программе:

  • Техника работы с акварелью, гуашью, пастелью, граттаж, батик.
  • Работа с цветными карандашами, мелом, углем.
  • Бумажная пластика.
  • Работа с природными материалами.
  • Монотипия, кляксография.
  • Знакомство с художественными произведениями.
  • Ваш ребенок нарисует рисунок в стиле искусства разных эпох, по мотивам работ художников.
  • Занятия по изо-терапии.
  • Мастер- классы.
  • Текстильные куклы.
  • Участие в конкурсах.
  • Индивидуальный подход к каждому ребенку.

Занятия в изостудии дают детям возможность овладения техническими и композиционными навыками, формируют цветовое видение и развивают творческую фантазию, воображение. В процессе обучения у ребенка "поставится" рука, увеличится точность глазомера и выработается правильное чувство тона и цвета. На занятиях дети познакомятся с изобразительными средствами живописи, рисунка, скульптуры. Линия, пятно, точка, тень, свет, штриховка, объем, силуэт, пластика, ритм, перспектива. Знакомство с основными видами и жанрами изобразительного искусства: живопись, графика, скульптура, пейзаж, натюрморт.

В студии рисования у детей происходит формирование навыка передавать пропорции предметов окружающего мира. Развивается умения создавать неповторимый сюжет путем нестандартного использования цвета, самостоятельного применения разнообразных техник и приемов.

Творческие занятия помогает формировать цельную и целеустремленную личность, создает благоприятную основу для развития у ребенка лидерских и ораторских качеств. Сохраняется индивидуальный стиль каждого ученика. Занятия побуждают детей к самостоятельным действиям при наличии приобретённых навыков.

 

Вводный курс для детей с 4-х лет (английский язык)

Программа занятий с малышами включает:

  • обучающие и развивающие игры с элементами английского языка;
  • диалоги с англо-говорящими игрушками и персонажами;
  • танцевальные упражнения под детские песни и рифмовки на английском языке;
  • ритмические разминки в сопровождении английской речи;
  • элементы рисования, лепки и аппликации в сопровождении английской речи;
  • применение метода «flash-cards» для запоминания слов и фраз.

Преимущества данного курса английского языка:

  • раннее формирование навыков устной речи на английском языке,
  • подготовка органов слуха ребенка к восприятию английских звуков и речи,
  • развитие мышления и внимания ребенка (участие в ролевых играх),
  • развитие памяти (запоминание большого количества слов и фраз),
  • развитие мелкой моторики (элементы рисования, аппликации и лепки),
  • развитие эмоциональной сферы ребенка (общение с другими малышами и преподавателем).

Разноцветная планета

(5-7 лет) — 1 год обучения.

Всего состоится 70 занятий: 2 раза в неделю по 2 академических часа (1 час 30 мин).

Рисование для детей в творческой мастерской, уникальные занятия, содержание которых дает ребятам основу биологических знаний (первые животные и растения, зачем кактусу колючки, а рыбе чешуя, кто такие динозавры, почему не все растения имеют цветок и так далее) и технологию изображения живой природы в реальном и фантазийном мире. Участники путешествуют, то на дно водоема, то внутрь цветка или шишки, то на крыло птицы или в сумку кенгуру: рисуют, творят, фантазируют! Сказочно-волшебная форма проведения занятия в нашей студии рисования для детей позволяет использовать разнообразные приемы мотивации малышей к познанию нового, поддерживать интерес к изучению объектов природы и последующее их рисование.

Во время занятий дети играют, творят, общаются, подобранная система упражнений охватывает все сферы его развития.

Как это здорово, когда наши дети, будучи еще маленькими, уже привыкают к прекрасному. На наших занятиях дети попадают в сказочную страну. Когда ребенок рисует, или занимается лепкой, - это для него интересное и в тоже время полезное времяпрепровождение. А это развитие творческого воображения, речи, мышления, речи и, конечно памяти. Все занятия проходят в обстановке игры. Ребенок как-бы общается с разными сказочными персонажами, но при этом, постигаются навыки общения.

Появляется доброта и конечно любовь ко всему живому. Неотъемлемая и обязательная часть каждого нашего занятия, - это Пальчиковая гимнастика. При этом, само собой, рука малыша подготавливается к письму в школе.

Психогимнастические этюды развивают способность малыша правильно узнавать отражать и эмоции.

После окончания каждого занятия, у малыша на руках обязательно будет завершенная работа!!!

Освоить базовые умения и понятия изобразительного искусства, это цель наших занятий.

Дети начальной группы:

  • рисуют гуашью, акварелью, мелками, карандашами;
  • лепят из пластилина, глины;
  • создают аппликации из бумаги, природных и бросовых материалов;
  • моделируют объемные и плоские композиции, составляют узоры;
  • занятия по изучению окружающего мира;
  • пальчиковая гимнастика;
  • развитие мелкой моторики;
  • умение правильно применять цвета и создавать цветовые оттенки

Индивидуальные занятия с детьми

с 4х лет.

Изодеятельность развивает интеллектуальные способности ребенка, знакомит его с окружающим миром, стимулирует познавательный интерес, укрепляет мускулатуру пальчиков, развивает тонкие движения рук. Рисование, лепка, бумагопластика - полезные и увлекательные занятия, помогут ребенку развиваться гармонично.

Удерживая карандаш или кисточку с краской, ребенок тренирует координацию движений глаз и руки, что обязательно пригодится ему в дальнейшем при обучении чтению и письму.

Дети начальной группы:

  • рисуют гуашью, акварелью, мелками, карандашами;
  • лепят из пластилина, глины;
  • создают аппликации из бумаги, природных и бросовых материалов;
  • моделируют объемные и плоские композиции, составляют узоры;
  • пальчиковая гимнастика;
  • занятия по изучению окружающего мира, по средствам рисования.

Курс общего английского языка для детей –

это многоуровневый адаптированный курс

для детей 7-15 лет.

Опытные, доброжелательные преподаватели;

дружественная, теплая атмосфера;

красочные учебные пособия, составленные носителями языка и тщательно подобранные в соответствии с возрастом и уровнем знаний;

посильная нагрузка;

много общения;

дух здорового соперничества;

интересные и динамичные занятия;

Кроме того, наши программы не только дают прочные знания языка, но и развивают интеллект, расширяют кругозор, помогают в учебе в школе и просто приносят много радости!

     

Добавлено: Вторник, 20 Января 2015 в 11:38
Просмотров: 307

Добавить комментарий

Комментарий:
   
 

Центры раннего развития в городе Магнитогорск

2013. Все права защищены.
Контактная информация по истечению времени может стать устаревшей и не соответствовать действительности