"Алиса", детский сад | Воронеж | Россия



Вернуться в раздел: Воронеж
 
"Алиса", детский сад
Адрес: ул. Антонова-Овсеенко, д. 29 Телефон: +7-900-303-94-47 Данный адрес e-mail защищен от спам-ботов, Вам необходимо включить Javascript для его просмотра. Перейти на сайт

Детский сад

Группы Детского сада «Алиса» посещают дети от 1,3 до 7 лет. В саду имеется две группы: Тоддлер-группа для детей от 1,3 до 3-х лет и группа Pre-school для детей от 3-х до 7 лет. Каждая из групп находится в отдельном помещении с просторными залами и светлыми окнами, спортивным залом, специально оборудованным для детей соответствующего возраста и детской кухней, на которой сами дети могут готовить, мыть посуду и т.д. 
В нашем Монтессори-саду в период адаптации педагоги-психологи помогают вашему малышу сформировать чувство безопасности, почувствовать себя спокойно и уверенно, оставаясь без мамы. Данная психологическая подготовка поможет вашему ребенку эффективнее проводить время на занятиях в нашем Монтессори-саду, а Вам, дорогие родители, - быть спокойными за психологическое и эмоциональное состояние вашего малыша.

Пространство детского сада «Алиса» организованно так, что каждый малыш чувствует себя комфортно и удобно, а все окружающая обстановка направленна на интеллектуальное и социальное развитие вашего ребенка. Особое внимание уделяется развитию высокой познавательной активности, внимания, восприятия, памяти, мышления, речи, двигательной координации, получению навыков оптимальной социальной адаптации к детскому саду и школе у ребенка. 

Специальные дидактические Монтессори-материалы, разработанные самой Марией Монтессори и современными итальянскими, голландскими и американскими педагогами и нейропсихологами позволяют ребенку интересно и познавательно строить свой день, самостоятельно выбирая различные виды деятельности и обучаясь не только готовить и убирать, но и грамотно писать, читать и считать, знакомиться с различными видами искусств (музыка, театр, вокал, изобразительная деятельность и многое другое), получая при этом большое удовольствие. В детском саду "Алиса" созданна языковая среда, которая естественным образом помогает малышу легко освоить русский и английский язык с русскоговорящим Монтессори-педагогом и англоговорящим ассистентом.

В детском саду Монтессори день начинается со свободной работы. Дети приходят в группу, самостоятельно раздеваются, приводят себя в порядок, готовят завтрак, накрывают на стол, завтракают и выбирают, чем они будут сегодня заниматься. Монтессори-педагог и ассистент встречают детей, обязательно здороваются с каждым ребенком, и затем, уже в классной комнате, терпеливо наблюдают за свободным выбором им материала для занятий.

Кто-то начинает стирать вещи, кто-то поливает цветы, кто-то раскладывает на ковре цветные таблички, нанизывает бусы, мелет в маленькой мельнице зерно, учится пришивать пуговицы. Если педагог замечает, что ребенок взял материал для работы впервые, он продолжает наблюдает за ним, т.к. ребенок часто сам понимает алгоритм действий с этим набором для упражнения. Либо педагог показывает очень короткий и конкретный трехступенчатый урок, а иногда он молча показывает способ работы с материалом. Все куклы, кубики, машинки находятся здесь же, в одном из уголков, и если малыш хочет с ними играть, не мешая другим, он спокойно наряжает или кормит куклу, строит из кубиков гараж для своей машинки. Можно переодеваться во взрослую одежду, которая сложена в специальной корзине, или делать прическу перед зеркалом. Все это можно. Другое дело — общая атмосфера рабочего дня.

Дидактический материал (недаром он прожил без изменений уже целое столетие!) захватывает детей настолько, что они предпочитают положить на край коврика свою куклу и выкладывать здесь же десятичную систему из бусин. В самостоятельной свободной работе маленький ребенок ежедневно материализует природную потребность в усложнении своих чувств, действий и концентрации внимания. Такая работа не утомляет, сколько бы она ни продолжалась, потому что в естественной жизни не может быть остановки. Спустя три часа работа заканчивается и материал ставится на полки. Дети сами накрывают на стол, готовят ланч, а затем кушают, убирают со стола и собираются гулять.

В Монтессори-студии дети учатся договариваться между собой. Старшие дети выступают в роли «Учителя» и получают бесценный опыт наставничества по отношению к младшим детям. Такой подход дает возможность ребенку совершать все действия осознанно и объяснять их младшим товарищам. В будущем это помогает детям ясно и понятно выражать свои мысли, определять эффективную последовательность своих действий, что приводит к максимальному результату, формированию функции планирования и самоконтроля.

Объясняя младшим многие процессы и явления, старшие дети получают возможность сами пополнять свой кругозор, развить речь и логику.

Дети учатся проявлять свои лидерские качества и получают позитивный опыт общения, так как малыши стремятся быть похожими на них, как на старших. В этом возрасте позитивный опыт для ребенка особенно важен, так как в дальнейшем, на его основе он будет строить отношения с окружающими. Также лидерская позиция накладывает определенную ответственность на старших детей. И они сознательно пытаются быть примером для малышей везде и во всем, что приводит к самомотивации ребенка - быть прилежным образцом.

Весь педагогический и воспитательный процесс проходит в сопровождении Монтессори-педагогов, имеющих психолого-педагогическое образование, которые оказывают вашему малышу поддержку и выражают искреннее уважение к его работе и творчеству. Младшие дети получают огромное количество информации от Монтессори-педагога и старших детей, которую они с удовольствием впитывают. Опыт социального взаимодействия со сверстниками и старшими детьми позволяет сформировать багаж разных социальных моделей поведения, которые он сможет использовать в своей будущей взрослой жизни. Монтессори-педагог группы следит за тем, чтобы модели взаимодействия были позитивными и конструктивными, и способствует закреплению этого опыта у детей во время всего пребывания в нашем детском Монтессори-саду «Алиса».

     

Добавлено: Понедельник, 29 Декабря 2014 в 15:11
Просмотров: 262

Добавить комментарий

Комментарий:
   
 

Центры раннего развития в городе Воронеж

2013. Все права защищены.
Контактная информация по истечению времени может стать устаревшей и не соответствовать действительности